所以我们在学习、宣传抗震救灾英雄少年的时候，特别也要避免刚才网友提到的这个问题，就是避免不考虑自己就去救人，凡是《未成年人保护法》要求的都要严格按照法律来做。同时我们的儿童第一，保护孩子的这种意识应该也成为我们全社会的共识。<<详细

青少年教育活动机构在思想道德建设中肩负重要职责

[主持人]除学校和家庭外，社会上还有许多其它的青少年教育和活动机构，诸如博物馆，文化宫，少年宫等等，他们在未成年人的身心健康成长过程中扮演怎样的角色，发挥怎样的作用？

[高洪]他们确实扮演着很重要的角色，因为孩子的生活空间除了家庭生活、学校生活，还要在社会当中生活，在社会生活当中各种文化机构，特别是面向青少年的活动场所都具有未成年人思想道德建设的功能，在未成年人思想道德建设的整体中肩负着重要的职责，所以在抗震救灾英雄少年宣传过程中也应该发挥他们的优势，通过图片、开展的各种活动，包括文艺形式的、采访形式的以及各种各样的渠道和方式更好地宣传抗震救灾精神。

中央部署未成年人思想道德建设工作以来，未成年人活动场所也做了很多工作，探索了很多新的、好的形式，在这次活动中应该更好地弘扬和发扬，把这项工作做得更好。

高洪：祝福所有的生命都能开出美丽的花朵

[主持人]好苗必须好土来栽培，我们必须给这些未成年人良好的成长环境。那在节目最后高司长能不能给我们中国文明网的广大网友提出一些希望或者祝福呢？

[高洪]这次抗震救灾气壮山河的斗争又形成了抗震救灾的伟大精神，确实是中华民族精神的又一宝贵财富，也使我们每一个人受到了心灵的震撼。同时我们也从先进人物中，也包括我们下一代孩子中，受到了感染和感动。

我看网友们也都讲到“活着真好”、“珍惜生命”，“好好地活着”，我觉得好好地活着就要很好地学习抗震救灾英雄群体，包括“英雄少年”中的好的品德——坚强、勇敢、乐于助人、团结互助，乐观、顽强，这些都是我们成长、好好活着的宝贵财富。如果我们知道珍惜生命，知道把这些好的品德作为我们日常生活的行为准则的话，我们在这次灾难当中就会有所收获，不会白白地受到地震的磨难，总理说的“多难兴邦”也就是这个含义。

所以我祝福大家，祝福所有的生命都能开出美丽的花朵，我们的未成年人、中小学生能够和这些活着的、健康的、向上的、勇敢顽强的抗震救灾英雄少年一起成长。

[网络采编:杨裕峰]